Compreensão oral é o quanto entendemos daquilo que nos é dito, ou seja, o quanto a criança entende do que é falado a ela.

    Sua criança compreende bem? Essa é uma pergunta muito recorrente no consultório e umas das mais importantes,  eu diria.

     Segundo estudos, as crianças entendem muito mais do que falam?

   Em geral, elas começam a compreender ordens simples e vão aprimorando de acordo com a idade e com a expansão do vocabulário.

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    Uma forma de sabermos isso, é dando ordens verbais para a criança, sem dar pistas visuais e ver se a criança consegue executar.

   Dessa forma, podemos saber se ele realmente entendeu o que foi pedido ou apenas imitou a sua atitude ou gesto.

   É claro, que nas demais situações do dia a dia, você pode e deve dar pistas visuais, isso ajuda a compreender a situação e também o contexto.

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    Comece com ordens simples e vá aumentando a complexidade a medida que a criança entende.

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   Uma rotina bem estruturada, também pode ajudar a compreender as situações cotidianas.

Fonoaudióloga Ingrid Renz

CRFa 7- 9475

    A fonoaudiologia abrange várias áreas da comunicação humana,  e é nesse contexto que citamos a fala.

     Você sabia que a fala é inata e já nascemos com uma pré-disposição pra isso?

     Então, será que cada criança tem seu tempo?

    Em alguns casos, a aquisição da fala não ocorre de forma tão natural, por isso temos alguns marcadores para nos nortear.

     Com 2 - 3 meses: Sons guturais, grrrr, aaaaa

     Com 4 - 7 meses: Balbucios, passa, mama

     Com 9 - 12 meses: primeiras palavras com significado

    Com 12 - 18 meses: Vocabulário de cerca de 50 palavras. Junta 2 palavras, formando pequenas frases.

    Com 2 anos: vocabulário de 50 a 300 palavras. Frases de 3 e 4 palavras.

    Com 3 anos: Vocabulário de cerca de 900 palavras. Relata pequenos fatos.

    Com 4,5 anos: Produz todos os sons.

   Se a criança ainda não atingiu esses marcadores, é importante que se faça uma avaliação fonoaudiológica.

Fonoaudióloga Ingrid Renz

CRFa 7 - 9475